Le nostre proposte per l’a.s.2025/2026

Tra settembre ed ottobre 2024 Unicoop Firenze ha organizzato otto giornate di ascolto e confronto nelle province di Firenze, Pisa, Arezzo, Siena, Lucca, Prato e Pistoia con l’obiettivo di avere una visione da parte delle e degli insegnanti rispetto ad una diversa scuola possibile ed il contributo dei percorsi educativi a tal proposito.

Agli appuntamenti hanno partecipato 200 scuole, tra primarie e secondarie, con una rappresentanza di insegnanti che si sono confrontate/i grazie al lavoro di facilitazione delle tre cooperative: Mèta, Arancia Blù, Koinè.

I principali punti emersi sono trasversali ai territori e ci consegnano l’immagine di una comunità scolastica attraversata da grandi criticità e cambiamenti, ma con una chiara consapevolezza del proprio ruolo di fondamentale agenzia educativa, con grandi energie da esprimere, che mette generosamente a disposizione per contribuire al benessere della comunità scolastica ed extrascolastica.

Il primo aspetto emerso ha a che fare con la scuola in quanto luogo: le/gli insegnanti vorrebbero che la scuola fosse “aperta e permeabile” rispetto al territorio in cui è inserita, ed in cui vivono le stesse studentesse e gli studenti. Questo territorio deve diventare un luogo d’indagine e di scoperta rispetto a bisogni e agli aspetti della vita di tutti, e permettere un ascolto e un confronto diretto con chi s’impegna su questi aspetti e cura questi bisogni, anche per rafforzare quel senso di comunità messo alla prova dai nuovi strumenti e stili di vita.

Il secondo aspetto emerso è rappresentato dalla necessità di lavorare sulle fragilità. In particolare, e in controtendenza rispetto alle logiche dominanti, la scuola può essere una palestra in cui allenarsi e fare esperienza del limite e del fallimento. Un’educazione alle emozioni ed alle relazioni è sempre più necessaria per permettere alle/ai giovani di confrontarsi con se stessi e con gli altri.

Abbiamo ascoltato e analizzato i contributi che ci sono stati consegnati dalle scuole e dalle sezioni soci Coop, ci siamo confrontati ed abbiamo tradotto i temi sopra accennati nelle nuove proposte che fanno parte di questo catalogo insieme alle cooperative che da tanti anni frequentano e sono riconosciute dal mondo della scuola. Alcune di queste proposte compaiono in guida ma richiedono un confronto ed una co-progettazione preventiva con le scuole e le/gli insegnanti (già partito da quelle realtà che hanno partecipato alle giornate di ascolto del 2024).

Ci auguriamo che anche il prossimo anno scolastico ci veda lavorare insieme e che le nostre proposte educative siano esperienze utili per supportare studenti e studentesse nel loro percorso di crescita di cittadini e cittadine consapevoli.

Dal 16 al 22 settembre 2025 si terranno le presentazioni on line delle proposte educative 2025/2026 per gli e le le insegnanti delle scuole toscane.
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I percorsi educativi per l’a.s. 2025/2026 sono stati realizzati in collaborazione con: